教学目标：引导学生观察牙刷、水杯、铅笔等日常生活用品，展开创意想象。通过拼贴、添画的方式，让学生感受形状转换的趣味。——摘自人美版四年级美术上册第14课

教学重点：启发学生对常见日用品进行形态联想，培养造型转化能力。

教学准备：多媒体课件、实物展示(毛巾、钥匙等)、画纸、彩色笔、剪刀。

教学过程：一、导入（聊故事）—教师讲述小猫偷钥匙的故事：钥匙扑扑腾跳起尾巴。随后要求学生回答问题引发联想。

精心设计课件流程通过：图片展示、启发提问（类似物品）、示范创作三步破解教学难点。